Четвер 6 лютого

 

Четвертий день тижня безпечного Інтернету був не менш насиченим ніж попередні дні. Учні 7-Б класу обговорили якими мають бути безпечні соціальні мережі, 9-Б клас брав активну участь в дискусії на тему "Мій безпечний онлайн простір", разом з учнями 10-Б класу обговорили питання інформаційної безпеки.

Середа 5 лютого

 
Тиждень інформатики. День 3. Цього дня були проведені цікаві уроки на різну інформатичну тематику. В 11, 6, 8 та 10 класах проводились інтелектуальні ігри : колесо фортуни, цікаві ребуси, вікторини, інтелектуальна гра ,, Правда чи брехня ''.
11 - А, 8-А клас - уроки "Вибухові тренди у ТікТок: гра чи загроза?"
6-А - онлайн -урок ,, Детективи проти фейків''.
6-Б, 6-В- уроки ,,Інтелектуальна гра: правда чи брехня?"
10-А клас- інтерактивний урок,, Лайкоманія STOP".
Третій день тижня показав, що інформатика це простір для креативності, логіки, командної роботи та безпечності. Попереду ще більше цікавих заходів!

Вівторок 4 лютого

Минув другий день тижня Безпечного інтернету. Сьогодні учні 7-А класу поспілкувалися на тему: "Безпечні соціальні мережі", 6-А клас пограв в інтерактивну гру "Детектор брехні. Безпека в Інтернеті", 8-Б клас обговорив вплив небезпечних трендів, під час інтерактивного уроку на тему "Вибухові тренди Tik Tok, гра чи загроза?".
9-А клас взяв участь в обговорення теми "Мій безпечний онлайн простір"

Понеділок 3 лютого

 Сьогодні, 3 лютого,  перший день тижня Безпечного Інтернету, минув він достатньо плідно.

Для учнів 6-Б та 6-В класів було проведено квест "Знайди пароль від Wi-Fi"

Для учнів  8-А та 8-Б класу відбувся інтерактивний урок 

«Детективи проти фейків»

Сьогодні учні 8-х класів справжніми детективами. Ми вчилися розпізнавати фейки, які можуть з’являтися в нашому житті. Адже зараз, коли в Україні йде війна, дуже важливо бути обережними з інформацією. Фейки можуть обманювати нас, і ми повинні вміти відрізняти правду від вигадки. 

Далі з учнями 5-А класу дізнались чимало цікавої та важливої інформації під час квесту "Безпечний Інтернет"

Учні 11-Б класу відвідали інтерактивний урок на тему:

«Вибухові тренди у ТікТок: гра чи загроза? 

Тиждень Інформатики 2024-2025

 З 03.02-07.02 

в Кам'янському закладі загальної середньої освіти №2 

з поглибленим вивченням окремих предметів 

проходитиме Тиждень Безпечного Інтернету.

У наш час особливо важливого значення на­буває інформація. Усе частіше потрібне володін­ня швидкими й точними даними про предмет ді­яльності. Найбільш зручним способом одержання й передачі різноманітної інформації є використан­ня глобальної мережі Інтернет, яка може бути як всесвітньою енциклопедією, що об’єднує інформаційні ресурси всього світу, так і зловісною павутиною, яка губить людей.

Тому проведення тижня безпечного Інтернету являється необхідною складовою сьогодення.

Мета проведення:

• дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету;
• засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті;
• розвивати логіку, кмітливість;
• сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання;
• виховувати інформаційну культуру учнів.

У наш час особливо важливого значення на­буває інформація. Усе частіше потрібне володін­ня швидкими й точними даними про предмет ді­яльності. Найбільш зручним способом одержання й передачі різноманітної інформації є використан­ня глобальної мережі Інтернет, яка може бути як всесвітньою енциклопедією, що об’єднує інформаційні ресурси всього світу, так і зловісною павутиною, яка губить людей.

Тому проведення тижня безпечного Інтернету являється необхідною складовою сьогодення.

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики( програмування)

 1 лютого відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики (програмування)

Засідання №4 (2024-2025 н.р.)

 

31 січня відбулось засідання №4 професійної спільноти вчителів математичної та інформатичної галузі в 2024 - 2025 навчальному році, на якій було розглянуто наступні питання:

1.     1.Дискусія “Значення математичної освіти для формування компетентної особистості в умовах профільного навчання”

 

2. Удосконалення навчання з математики на основі використання міжпредметних зв’язків та її прикладної спрямованості

 

3. Підготовка до предметного методичного тижня у школі, обговорення плану проведення, затвердження графіка проведення.

4. «Застосування інноваційних методів роботи як засіб реалізації особистісно орієнтованого підходу до навчання і виховання учнів»

5. Про особливості проведення навчальних проектів з математики.

ІІ етап олімпіади з ІКТ 2024-2025

 

1 грудня відбувся ІІ етап олімпіади з ІКТ 2024-2025

Переможці ІІ етапу олімпіади з ІКТ 2024-2025

Куцупатра Марина (11 клас, ІІ місце Кам'янська МТГ)

ІІ етап олімпіади з математики 2024-2025

 

6 грудня відбувся ІІ етап олімпіади з математики 2024-2025

 Переможці ІІ етапу олімпіади з математики 2024-2025

Віннічук Софія (7 клас, І місце Кам'янська МТГ)

Лога Юлія (8 клас, ІІІ місце Кам'янська МТГ)

ІІ етап олімпіади з інформатики 2024-2025

1 грудня відбувся ІІ етап олімпіади з інформатики 2024-2025

 Переможці ІІ етапу олімпіади з інформатики 2024-2025

Магльована Олександра (10 клас, І місце Кам'янська МТГ, ІІІ місце Черкаський район)

Січкар Олександр (11 клас, ІІ місце Кам'янська МТГ)
Куцупатра Марина (11 клас, ІІІ місце Кам'янська МТГ)
Копаниця Ярослав (9 клас, І місце Кам'янська МТГ)
Куліковський Денис (9 клас, ІІ місце Кам'янська МТГ)

Засідання №3 (2024-2025 н. р.)

 

25 листопада відбулось засідання №3 професійної спільноти вчителів математичної та інформатичної галузі в 2024 - 2025 навчальному році, на якій було розглянуто наступні питання:

1. Розвиток особистості учнів на уроках математики методами і засобами інноваційних підходів до навчання, які сприяють підвищенню позитивної мотивації та активності у навчальній діяльності

2. Розробка стратегії діяльності вчителя в умовах дистанційної та змішаної освіти в умовах воєнного стану.

3. Підсумки проведення І етапу, підготовка до ІІ етапу Всеукраїнських шкільних олімпіад, учнівських конкурсів.

4.  Активізація пізнавально-навчальної діяльності учнів на уроках математики за рахунок ігрових моментів.